賦能成長-逐夢(mèng)前行華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn) 訪問人數(shù)：447  新聞作者：  新聞來源：  發(fā)布時(shí)間：2024-9-11 10:25:08

賦能成長 逐夢(mèng)前行 —華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn)     為了切實(shí)抓好華岳中職教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)技能、教學(xué)能力,賦能教師成長。近日，我校開展了為期兩天的教師培訓(xùn)。 1.師德師風(fēng)，立教之本     培訓(xùn)伊始，師德師風(fēng)建設(shè)成為了首要的議題。我們深入探討了相關(guān)法律法規(guī)，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，讓每一位教師都能清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。通過列舉反面案例，我們深刻反思了敷衍教學(xué)、學(xué)術(shù)不端、歧視學(xué)生、體罰與性騷擾等違背師德師風(fēng)的行為，這些行為不僅損害了教師的形象，更影響了學(xué)生的健康成長。培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛簽下師德師風(fēng)承諾書，誓言將以實(shí)際行動(dòng)踐行師德規(guī)范，成為學(xué)生成長道路上的引路人。 2.教務(wù)制度，規(guī)范教學(xué)     教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了詳盡解讀，讓教師們對(duì)教學(xué)規(guī)范和工作要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也進(jìn)一步提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 3.合作共贏，攜手并進(jìn)     黃春來主任的“合作共贏”培訓(xùn)，猶如一陣清風(fēng)，吹散了教師們心中的疑惑與迷茫。通過生動(dòng)的案例和深入的講解，教師們深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一理念將深植于每位教師的心中，成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。 4.經(jīng)驗(yàn)分享，共促成長     在優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，劉青青、潘紅娟、鄧曾輝等老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享了在教育教學(xué)、管理等方面的心得體會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。 5.AI輔教，科技賦能     周星老師的AI輔教培訓(xùn)，則讓教師們感受到了科技的無限魅力。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，AI輔教工具為教學(xué)帶來了前所未有的便利與創(chuàng)新。教師們積極學(xué)習(xí)、勇于嘗試，為教學(xué)注入新的活力。風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。新學(xué)期，讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極投身于學(xué)校的發(fā)展之中，共同繪制華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的新畫卷！